LeinenführigkeitAnti-JagdtrainingAnti-Giftköder-TrainingWelpentrainingAbruf-TrainingLeinenaggressionGrundkommandos, wie Sitz, Platz und BleibKörpersprache-TrainingSpielstundenTraining für traumatisierte Hunde (z.B. aus dem Ausland)Hundeführerschein
EinzeltrainingsGruppentrainingsHausbesucheOnline-Sprechstunden / Webinare
Ich bin Hundetrainerin geworden, weil mich das Zusammenspiel zwischen Hund und Mensch schon immer mehr interessiert hat als jede reine Technik. Mich fasziniert, wie Verhalten entsteht, warum Hunde reagieren, wie sie reagieren, und wie stark sie von der Klarheit ihres Menschen profitieren. Diese Arbeit verlangt Beobachtung, Präzision und die Bereitschaft, sich selbst genauso zu reflektieren wie den Hund. Genau das hat mich in diesen Beruf geführt.
Hunde begleiten mich seit meiner Kindheit. Mit den Jahren wurde aus Sympathie eine fundierte Leidenschaft: Hunde sind ehrlich, direkt und zeigen ohne Filter, was sie brauchen. Diese Klarheit schätze ich. Sie fordern keine Perfektion, aber sie reagieren auf Konsequenz, Struktur und Verständnis. Dieser Umgang passt zu mir und zu meiner Art zu arbeiten.
Wenn ich nicht mit Teams auf dem Trainingsplatz stehe oder Hunde in der Betreuung begleite, verbringe ich Zeit mit meinem eigenen Hund Titus. Er ist Teil meines Alltags, meiner Gedankenarbeit und vieler Trainingsideen. Abseits davon arbeite ich gern an neuen Konzepten, bilde mich weiter und strukturiere meine Angebote so, dass sie für Hundehalter nachvollziehbar und wirksam bleiben. Das ist für mich kein Ausgleich, sondern Teil meiner Lebensweise.
Ausbildung zur Hundeerzieherin & Verhaltensberaterin über den BHV / IHK
Fortbildungen zu Körpersprache, Calming Signals und Stressverhalten beim Hund
Ausbildung in positiver Verstärkung und markerbasiertem Training
Schwerpunktseminare zu Aggressionsverhalten und unsicheren Hunden
Fachfortbildungen zu Mehrhundehaltung und professioneller Hundebetreuung
Tierkommunikations-Ausbildung bei Beate Seebauer
Regelmäßige Teilnahme an Fachseminaren und Workshops zur modernen Lerntheorie